“校企合作”、“產(chǎn)教融合”

阜陽科技職業(yè)學(xué)院跨越式發(fā)展·專業(yè)篇（無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)）

日前，教育部聯(lián)合國家六部委制定了《職業(yè)院校校企合作促進(jìn)辦法》。這是落實(shí)十九大報(bào)告中關(guān)于“深化產(chǎn)教融合、校企合作”要求的一份方向性、基礎(chǔ)性、全局性行動(dòng)指南，更加強(qiáng)調(diào)問題導(dǎo)向、制度創(chuàng)新、更加強(qiáng)調(diào)促進(jìn)、規(guī)范和保障。

“校企合作”、“產(chǎn)教融合”這兩個(gè)詞在職業(yè)教育的發(fā)展過程中被頻頻提起。職業(yè)院校和企業(yè)之間如何有效對接？職業(yè)院校專業(yè)如何設(shè)置？如何建設(shè)？阜陽科技職業(yè)學(xué)院進(jìn)行了不懈的探索。

校企聯(lián)姻育人才：為了貫徹教育部關(guān)于“深入推進(jìn)校企合作，為相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)一批緊缺人才”的相關(guān)精神，我校通過實(shí)地調(diào)研國內(nèi)多家企業(yè)，2017年最終選擇與國內(nèi)知名企業(yè)千鶴集團(tuán)以“校企結(jié)合”的模式達(dá)成戰(zhàn)略合作。學(xué)院與企業(yè)建立深度合作關(guān)系，將無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上，把企業(yè)的實(shí)踐項(xiàng)目引入教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手能力，與無人機(jī)用人市場接軌，打造“校企共建、定向培養(yǎng)”工學(xué)交替的人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)校企合作的深度融合。學(xué)生完成本專業(yè)學(xué)業(yè)后，可從事影視航拍、電視臺、農(nóng)業(yè)植保、海上監(jiān)視與救援、公安、消防、城市交通、國土局、環(huán)境保護(hù)、電力巡線、漁業(yè)監(jiān)管、城市規(guī)劃與管理、氣象探測等工作。這一深度合作確保了每一位校企共建專業(yè)學(xué)生能夠?qū)凇⒏咝骄蜆I(yè)，同時(shí)也為無人機(jī)行業(yè)的研發(fā)、維修與檢測、操作等方面培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)高標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用型人才。

巨資設(shè)備投教學(xué):2018年4月無人機(jī)實(shí)訓(xùn)室在校內(nèi)成立,無人機(jī)教學(xué)設(shè)備投入20余萬元（模擬器50臺、四軸多旋翼訓(xùn)練機(jī)10架、四軸多旋翼組裝維修機(jī)半成品7架、無人機(jī)電池60塊、無人機(jī)槳葉20套、無人機(jī)維修工具2套、電烙鐵熱烘機(jī)+焊臺5套、無人機(jī)充電器+充電板5套、測電器3個(gè)、錐形桶2個(gè)、多個(gè)無人機(jī)配件等）。

后期根據(jù)教學(xué)的需要在增加無人機(jī)的設(shè)備投入，為學(xué)生提供在校內(nèi)就能完成實(shí)訓(xùn)實(shí)踐課程，校企的深度融合，良好的教學(xué)機(jī)制，及時(shí)的跟蹤服務(wù)，為學(xué)生就業(yè)插上騰飛的翅膀。上學(xué)三年 = 工作三年，上學(xué) = 上班，畢業(yè) = 就業(yè)，在阜陽科技職業(yè)學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)上，將這個(gè)美夢真的照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)！

 專業(yè)類別合理設(shè)：無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)是我國大力扶持的高新前沿科技產(chǎn)業(yè)，無人機(jī)在人類的現(xiàn)代生活中發(fā)揮著重要作用，越來越多的行業(yè)正希望用無人機(jī)取代傳統(tǒng)的工作方式。無人機(jī)操控具有無人員傷亡、運(yùn)營成本低、機(jī)動(dòng)性能好、超視野等優(yōu)點(diǎn)，因此無人機(jī)的應(yīng)用越來越廣泛，同時(shí)也帶來了大量的無人機(jī)操控及應(yīng)用人才的需求。據(jù)有關(guān)專家預(yù)測，我國到2018年需要的無人機(jī)專業(yè)人員可達(dá)20萬人，無人機(jī)人才需求缺口供不應(yīng)求。無人機(jī)將是令人向往的高薪職業(yè)，學(xué)院對無人機(jī)專業(yè)的設(shè)立，將為廣大學(xué)子開辟就業(yè)新途徑，開拓?zé)o人機(jī)事業(yè)的新藍(lán)海。

專業(yè)建設(shè)能夠折射出一所學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。我校將齊心協(xié)力，砥礪奮進(jìn)，務(wù)實(shí)重行，打造出具有區(qū)域特色、專業(yè)特色、行業(yè)特色、學(xué)校特色的拳頭專業(yè)，培養(yǎng)更多工匠，為‘中國制造’奠定穩(wěn)固基石。

                                                                                        校企合作處供稿